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| 在科学与娱乐间找平衡 | 发布于:2014/06/24 | |
| “让科学流行起来”，这是国内比较火爆的电视节目——《最强大脑》的口号，这是少见的一档拿科学作主题词的娱乐节目。从收视率的角度看，这无疑是一档成功的节目，它甚至把同样火爆的情感类节目《非诚勿扰》挤出了黄金时段，这样的关注度令那些严肃的科教节目望尘莫及。一些人对该节目赞誉有加，认为是传统科普节目的大突破，另一些人则认为节目只是披着一件科学的外衣，骨子里依然是供人消遣的娱乐。 《最强大脑》只有娱乐还是娱乐、科学兼而有之，这不见得很重要，重要的是它的争议背后蕴含着一个令人思考的话题：科学与娱乐的关系。比如，科学能否娱乐化？如何娱乐化？娱乐的科学能起到科普的作用吗？ 当前，传统宣教式的科普方式似乎曲高和寡，公众不买账，这迫使一些最保守的科普工作者也在思考科普面临的困境和走出困境的途径。科普方式方法的创新成为当下科普工作的焦点，寓教于乐似乎是一种不错的选择，于是科普游戏、科普剧等概念纷纷出炉，一些学者对此寄予厚望，甚至认为现代科普就应该是娱乐与教化兼容。科学与娱乐的结合在实践中有一些成功的案例，娱乐也能传播科学，甚至借助娱乐的愉悦感所带来的主动性和自愿性，更容易使娱乐者注意和接收其中的科学信息，使公众对某些科学内容理解更深刻。 尽管娱乐对科普有特殊的意义，但还得客观地看待它与科学的结合。一方面，从学者角度而言，娱乐只是科学的表达方式，得掌握个度，过头了，科学成为陪衬和噱头，便达不到传播科学的目的。另一方面，从电视制作者角度而言，科学不能凌驾于娱乐之上，必须尊重娱乐的内在精神，否则娱乐效果大打折扣，公众就不爱搭理了。 所以，必须拿捏好科学与娱乐的平衡。但在当前泛娱乐化思潮中，这并非易事。另外，并非所有的科学内容都适合用来娱乐，许多充满着朴实、智慧、理性的科学元素并没有多少娱乐价值。娱乐中的科学不可避免地过多关注新奇有趣的、稀奇古怪的科学元素，娱乐所呈现出的一定程度上是科学的碎片和泡沫。 因此，我们不能过分夸大娱乐在科普中的作用，更不可能把科普的希望全寄托于科学的娱乐化，公众科学素质的提升不可能只是在看科普娱乐节目、玩科普游戏中完成的。全民的终生教育、国民科学素养的稳步提高无论何时都需要严肃的科普，都需要严肃的阅读和学习。但不幸的是，娱乐至死的精神、功利性的社会心态消弭了严肃阅读和学习的耐心，也削弱了严肃科普赖以生存的土壤，或许这才是问题的关键。 无论如何，过分寄望于娱乐显然有导致让科学的泡沫而不是科学流行起来的风险。只有反思和重塑我们的文化精神，才能从根源上消除横亘在科学大众化、社会化道路上的磐石，科学才会真正流行起来。来源：发明与创新·大科技 谢小军 |
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