据该项目中方负责人蒋佩蓉介绍，“发明队”项目是一个主要面向美国高中生的发明创造类竞赛项目，学生将在学校教师和企业导师的指导下，运用科学、技术、工程、数学等相关知识进行发明创造，创新性地解决生活中面临的实际问题。

　　据悉，“发明队”项目每年在全球仅邀请30名教师接受专门的课程培训。深圳中学的高青老师和北京四中的李靖老师今年有幸成为其中的一员。高青发现，美国学校特别重视实验教学，强调实验的系统性和层次性。李靖则记住了美国导师的忠告：“这不是比赛，所以请不要选拔学生来参赛，一定要吸收那些有发明创造兴趣的学生参与该项目。”

　　参与该项目的高增老师目前在北京四中教“通用技术”课程。他介绍说，尽管国内也有不少类似的创新大赛，但大多是“命题作文”，内容相对单一，而“发明队”项目则是由每个参赛团队自行选择题目，并且要和人们的生活息息相关。

　　“发明队”项目的特色之一是“师徒式”教育模式，该项目中的团队不仅能获得世界一流教授的指导，还会有经验丰富的企业导师直接参与团队的整个发明创造过程。

来源：中国教育报