新起点,有“新”得
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新起点,有“新”得 发布于:2020/10/27
    2020年初,受新冠肺炎疫情的影响,同学们宅在家里,度过了一个漫长的寒假。有人因为无法外出而觉得无趣,有人却在家中“玩”得不亦乐乎。
  湖南省怀化市实验中学初一学生姜皓蓝属于后者,居家期间,他画漫画、搭积木、做动画、玩机器人,沉浸在大大的“世界”里。对他来说,创新不仅让生活更充实,更给了他前行的力量,带着他“翻山越岭”,与更好的自己相遇。
  找回自信,重做选择
  每个人的内心都有一个宇宙,有时它是我们的能量补给站,有时它是指引我们前进的灯塔。姜皓蓝内心的宇宙都有些什么?
  安装在墙上或床头上的电脑,像章鱼一样能快速游动、自由扭动身体的潜水艇,可以翻译动物语言的交流器,通过人体运动产生热能的发电机,能穿越时空的“火柴人”……这些不切实际的幻想,曾经陪伴姜皓蓝度过了一段“黑暗”的时光。
  初一时,因为家人工作的关系,姜皓蓝从老家怀化来到上海求学。因为英语跟不上,他的学习成绩一落千丈,跌到班上倒数几名。怀疑、否定、无奈……种种情绪翻涌而出。每次被负面情绪包围时,他都会一笔一划地将心中的幻想世界勾画出来。仅仅一年时间,他就画了两本绘本。在绘本中,他变成“火柴人”穿越到古代,在那里学习、工作、交朋友……用想象力为这个世界增添乐趣的同时,姜皓蓝也在用行动将它们一点点变成现实。
  小时候,姜皓蓝常去的游乐场里因为堆满海洋球,从高处往下跳也不会摔伤。由此他产生联想:汽车冲进海洋球堆中会怎样?飞机掉进海洋球堆中会摔坏吗?他想设计一辆装满海洋球的卡车,当飞机不能在跑道正常滑行时,卡车迎机而上,使飞机掉入海洋球中,从而保护飞机和乘客。他很快制作了一辆装满海洋球的遥控小车和一架飞机模型,并马不停蹄地开展测试。
  然而,测试过程中“事故”频发:或是车体太小、车体材质不够坚固,或是海洋球数量不够多,缓冲作用不明显,导致车体或飞机模型损毁……每次测试后,姜皓蓝都会总结失败的原因,寻找解决方案。
  经过多次改进,飞机紧急迫降安全装置终于完成。它与现有的飞机跑道等宽,长度是机身的数倍,车体表面有一定的倾斜度,碳纤维弹性拉绳均匀地分布在车顶的斜面上,当飞机冲向小车时能起到一定的缓冲作用。车上装满了圆球状的胶囊,这些胶囊表面包裹了一层阻燃塑料,里面注满灭火剂,能有效防止飞机与车体因为摩擦而自燃。
  从一个问题的出现到找出解决方法,从一个设想到实实在在的作品,这段经历让姜皓蓝收获了满满的成就感。
  重拾信心后,姜皓蓝做了一个重要决定:回到老家怀化,再读一次初一。令家人欣慰的是,“回到怀化后,他学习变得更认真,成绩也跃升到班级第二名。”
  临危不乱,有舍有得
  姜皓蓝的创新之路并不顺利,每到重要时刻,总有意外来“捣乱”。
  2018年末,在爸爸的陪同下,姜皓蓝带着作品《飞机紧急迫降安全装置》参加第十四届中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动。在答辩环节,每位选手都有3~5分钟的时间演示作品。尽管他准备充足,但意外还是降临了:电脑发生故障,播放器不能发声;播放视频时,画面上出现大片的马赛克。
  演示完PPT后,姜皓蓝已经紧张得满头大汗。心情沮丧的他没有观看其他选手的展示便匆匆离开考场。看到他垂头丧气的样子,爸爸鼓励他再演示一次:“你来北京就是为了展示这几个月的成果,现在遇到这点困难就要放弃吗?”
  “当然不行!”姜皓蓝鼓足勇气,带着平板电脑重新回到考场,却被人拦住,他被告知“你的考试时间已经结束,只能接受这个结果”。被拒绝后,他没有离开,而是站在考场门口,等其他选手都演示完后冲上讲台,向评委展示了一遍完整的视频,并做了生动的讲解。两天后,他收到了好消息:他被评选为第十四届中国少年科学院“小院士”,《飞机紧急迫降安全装置》被评为一级课题。
  有了这次“惊心动魄”的经历后,姜皓蓝面对突发状况时淡定了许多。在以垃圾分类为主题的第一届怀化机器人联盟智能创新大赛决赛中,参赛选手需完成两项任务:基础任务是将垃圾桶边缘的方块(代表垃圾)推进桶内,加分任务是将场上散落的4个不同颜色的方块丢进颜色对应的垃圾桶,且每个桶内只能放一个方块,投错或多投都会扣分。
  为完成加分任务,姜皓蓝为机器人安装了颜色传感器。可就在比赛前几分钟,他给机器人做最后的调试时发现,机器人的策略物少了一個!这意味着机器人在进行加分任务时可能出错,不仅拿不到加分,还会被扣分。
  眼看比赛就要开始了,姜皓蓝当即决定放弃加分任务。最后,他的基础任务拿到了满分,获得比赛二等奖。
  动手动脑,提升自我
  和很多男孩子一样,姜皓蓝有很多积木,但和很多男孩子不一样的是,姜皓蓝的积木会“动”!
  为了让静止的积木“动”起来,姜皓蓝从小学五年级开始学习动画制作,至今已有4年。制作了近30个短视频后,现在的他可以独立制作小短片。“先写故事脚本,然后根据情节用积木搭建场景、拍摄照片,最后用软件剪辑。一般情况下,一个1分钟的短视频需要拍摄200多张照片,顺利的话,一天时间就能完成。”
  让积木“动”起来的办法不止这一个。姜皓蓝还学习了机器人编程,制作了“能说会动”的擦鞋机器人、搬运机器人等,虽然这些作品不够精细,但他很享受动手制作的过程。
  在让积木“动”起来的过程中,姜皓蓝的动手能力、设计能力都得到了很大提升。2019年暑假,他与5名同学组队参加了第三届“全能脑力王——STEAM青少年电视公开赛”。初赛赛题是“长驱直入”,要求参赛队在100分钟内利用现场提供的材料制作一辆载重卡车,推进器助力结束后,行驶距离较远、偏航较小、车损较轻的卡车将获得更高的分数。
  初赛题目难度不大,但赛场提供的制作材料让大家傻了眼:气球、橡皮筋、纸杯、瓦楞纸、吸管等,这些零散的材料看上去与卡车毫无关联。不过,这可难不倒姜皓蓝,作为组里的设计担当,他迅速画出卡车的结构图,并提出用瓦楞纸制作车身和车轮。确定方向后,大家有条不紊地开始制作,提前20分钟就完成了任务,最后以小组第三的成绩进入复赛。遗憾的是,因为转学的原因,他无法继续参加比赛。
  虽然在创新领域有了一些小小的成果,但姜皓蓝知道,自己需要完善的地方还有很多,未来的成长空间还很大。在这段未知的旅途中,他坚信只要坚持,一定能遇见更好的自己!作者:李瑚 来源:发明与创新·中学生
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