创新,是有意义的事
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创新,是有意义的事 发布于:2019/11/06
    2017年,我第一次参加了青少年科技创新大赛,那是一段颇为波折但终生难忘的宝贵经历。
   在最初的选题阶段,我几乎天天都进行“头脑风暴”,一想到点子就在晚自习下课后征集同学们的意见。当时我正在设计一台自动调色机,这是一个集艺术、机械和控制为一体的设备。
   雖然科技创新在“向高考看齐”的高中教育是一条僻静的支线,但班主任明确表态:支持我把科技创新做下去。当时学校没有与之相关的场地,于是我在教室后面的角落摆两张书桌,搬来笔记本电脑、电烙铁、电子元件和一些积木,在那里开启了一段“传奇岁月”。
   起初,我认为科技创新的终极目的是做出炫酷的发明,比如手写机械臂、热能充电宝和自动调色机等。这时的我似乎陷入了一个误区,因为所有这些发明都没能解决实际问题。
   经过一段时间的观察与思考,我发现错题抄写对于高中生来说是一件费时却又很必要的事情,能不能发明一个装置帮助同学们高效抄写错题?
   一顿倒腾后,“精选文本复印机”的前身“错题复印系统”诞生了:它借助高拍仪和电脑,加上热敏小票打印机,可为同学们提供错题复印。由于创作地点在教室,我能及时从同学那里获得反馈并进行改进,这个系统日趋完善,渐渐达到了参赛的水平。
   我满怀信心,抱着高拍仪、电脑和打印机赶到长沙市青少年科技创新大赛赛场,并当场组装调试,但我的作品并没有得到评委们的青睐。其中一位评委甚至严厉地指出:虽然创意尚可,但工程类项目应该有一个具体完整的作品,而不是临时拼凑而成。
   评委老师保留了我的省赛资格,条件是我能在一个月内把整个系统塞进一个小盒子里。为了在湖南省青少年科技创新大赛前完成目标,我采购了迷你热敏打印机、电池和显示屏等配件进行安装。在编程时,每个课间我都会跑到教室后面调试程序,遇到问题后就把代码打印出来再检查错误。就这样,经过昼夜奋战,最终,小型“精选文本复印机”诞生了!
   2017年四月中旬,湖南省青少年科技创新大赛如期举行,当天下午,作品在展区进行对外开放,精选文本复印机以颜值高、实用性强的特点吸引了大量观摩者。我不仅详细地为他们讲解,还将打印的传单发送给大家。为了增加趣味性,我还临时添加了“拍立得”功能,使复印机变成照相机。
   当天晚上是封闭评测,三位专家依次审查各个参赛作品。由于下午已经预热了一番,我对自己的作品胸有成竹。可出乎意料的是,专家只随意问了我几个问题便转身离开了,我感到有些失落。
   比赛结果在次日公布,我只获得省二等奖,无缘全国青少年科技创新大赛。那一瞬间,我的心情如同坠入谷底,看着一位位选手上台戴上金牌,我黯然离开了会场。
   “如果你真的认为你做的是一件有意义的事情,就不要在意最终的结果”,一位朋友这样和我说道。我冷静下来,想起在教室里同学们争先恐后使用错题复印系统的场景,想起发明过程中每一个成就感爆棚的瞬间,渐渐地没有那么难过了。
   这时,老师让我继续参加宋庆龄少年儿童发明奖。在贵阳举行的宋庆龄少年儿童发明奖全国决赛现场,我的作品再一次成为大家关注的焦点。最终,经过近十位评委的审定,精选文本复印机获得金奖。
   这段科技创新生活应该是我高中最快乐的一段日子。我从实际生活出发,发挥自己的想象,努力学习相应的技术,胜不骄,败不馁,捕捉一个个微小的点子,在课间和课后,在清晨和日幕,用一行行代码,一块块积木,一张张蓝图,打造了一段最富浪漫气息的青春奋斗史。作者:李熠东 来源:发明与创新·中学生
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